上课了，老师从包里拿出饭盆和小勺，我们很好奇。老师说：“今天，我们要做一个小勺端起饭盆的实验。”首先，老师提出了实验的要求，说：“饭盆得被小勺平稳地端起来，而且手也不能接触饭盆。”我们都挖空心思想办法。很快就有同学把手高高地举起来。老师让一位同学来做实验。只见他用小勺穿过饭盆的把手里，向上一提，饭盆就离开桌面，但饭盆是倾斜的，老师说：“如果里面有水，不就都洒出来了吗？”这位同学失败了。这时，邓霖又想出了办法。他走到台前把小勺插进把手和卷边的缝隙中，把饭盆平稳地端起来了，他成功了。老师笑眯眯地问我们：“你们知道为什么他能平稳地端起来呢？”有的人说：“因为他细心观察。”有的人说：“因为他爱动脑筋。”老师说：“他运用了杠杆原理，也是最难想到的，所以，他是爱动脑筋。
北京石景山区六一四年级:武佳怡