夏末，晚风徐徐地吹，一枚浓稠似蛋黄的明月从屋顶升起。于是，心中那份期盼又被勾起……
九年前，你和我一起去吴老师家学琴。一进门，便听见一阵如流水般动听悦耳的琴声。抬头看，是一位姐姐正陶醉在她的音乐里。纤细的手指在黑白键之间跳跃，眼睛微闭，音乐时急时缓，时弱时强，似庭前花开花落，又如天上云卷云舒。乍一看，那位姐姐宛若天仙，令我们两个黄毛丫头咂舌神往。这时，窗外朗月当空，如水如潮，仿佛应和着姐姐手下的琴音。
老师拍拍我们两个小脑瓜，微微地笑着说：“这首曲子叫《彩云追月》。只要你们肯吃苦、肯用心，不出五年就能学会它。”“五年！”——何等漫长的时间——我俩吐一吐舌头，对视了一下，眼睛里充满惊讶、羡慕和幻想。之后，我们就开始了每周一次的学琴生涯，年幼的我们也天真地拉钩，相约一起努力，期盼着五年后合奏这曲天籁般的云和月的赞美诗。
因了这曲《彩云追月》，让你和我一起喜欢着月亮，喜欢一起练琴时适逢的每一个月夜。那些夜里，我们都会在练琴的休息时间里走到老师家的天台上望着明月，说起关于月亮的诗词。我吟诵起张若虚的《春江花月夜》，温煦的春天，宛转的江流，似霰的花林，晴空里的流霜和汀上的白沙，每一处美景都使我们心旷神怡。而你，给我讲 “疑是地上霜”中“疑”字的传神，讲“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤单和“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫。我们的明月里，还有月落乌啼时的江边渔火，有长安月下的万户捣衣……那个时候，进出老师家里的大人们都会惊奇于我们两个小孩居然能知道这么多关于月亮的诗词，这让我们不知不觉地爱上了这种交流，抑或竞赛。
我知道你父母很为你的这点“本事”骄傲。但是，我也知道你的父母很疼爱你，几乎每周到了学琴的时候我都会见到你又换上一套新衣，到了后来，还为你配上mp3，配上手机，这让幼小的我羡慕不已，你也乐于跟我分享，当然偶尔还会在我面前故意地炫耀。我还发现，每一次我们带着同样的练琴作业回家，每次到老师那交作业我都要坐在你旁边帮你找节奏、找错音，而因为这你也多次被老师批评。
直到有一天，我们在琴室里练琴时，听到外边的争吵声。推门出去，原来是你父亲和老师发生了争执。后来的事情很乱，你父亲拖着在一旁吓得嘤嘤哭泣的你离开了，老师也气得走进了里屋……我呆呆地站在窗边，看见窗外的月亮不知何时被乌云遮住了半边。我意识到，我们曾经拉钩的相约，在这个残月之夜，碎了。
之后，我只能在老师的琴室里一个人练琴，再也找不到与我共同念诗诵词的你。而自从那时起，我们也渐渐地疏离，虽然我们同在一个学校还能经常相遇，但慢慢地从并肩变成点头然后擦肩。我们就象那风中的转篷，向不同的方向滚去，相忘于人生的长路。
韶光易逝。以为很漫长的五年过去了，我也如愿地学完了那曲《彩云追月》。当舒缓的乐声流动在我的琴台，如水的月色泻落在88个黑白键上，我就会想起与你的约定。记得在五年级，我以这首《彩云追月》参加学校的器乐比赛，我知道你就在台下听，不知那时你是否也能记起我们当初的约定？
很快我们都上了初中了。又一次遇见你，我却无法相信那就是我儿时的玩伴。你染了一头红发，校服上画了几个动漫，挎着一个妈妈辈逛街用的名牌挎包，迈着故做老态的脚步徐徐前走……你仿佛看到我，眼睛躲闪了一下，终还是一笑，有点勉强。我悲伤地看见你的变化。以前你自幼习舞，后又学琴，身上有着一种清新淡雅的气质，而如今这种气质已荡然无存；过去你的眼睛大而水灵，现在依然很大，眼神却空洞、游离而无神。很快你与我擦肩而过，混入我身后一群花花绿绿的男女中。再回眸——活脱脱一个校园恶俗的“美”女。看到你与青春格格不入的着装、懒散的步伐以及对疾驰的花样年华抱以迟滞的态度，我知道，我已经很难与当初的你重逢。
我不知究竟是什么没收了你当初的阳光。是自己的放任？还是社会过多的诱惑？还是那一件件新衣，那mp3那手机？我只是告诫自己，要自我压制自己的放纵和任性，自重、自爱、自省和自强。
而每当举头望月，每当《彩云追月》跳动在我的指尖，我就多了一份期盼，期盼与阳光的你重逢……