“格物致知”指研究事物原理而获得知识，“格物致知精神”则指一种实践精神，从探察物体而得到知识。
“格物”是探究事物原理;“致知”是获得知识。简单可以概括成“实践出真知”，正像丁肇中先生所说的那样，传统的中国教育并不重视真正的格物致知精神。对于许多家长，老师来说，只要把理论知识抓好就足够了，题能答对，能考高分儿，这就够了。毕竟在许多人的认知里，理论既然掌握好了，那实践肯定也差不到哪里去。
这种看法是大错特错的。
很多时候我们都没什么亲自动手的机会:
在学校上物理课，化学课时，许多实验都是老师在讲堂上展示，我们在底下观看。
一学期去实验室的次数真的屈指可数。
虽然都知道“实践出真知”，但我们可以实践的机会真的太少太少了。
那些举世闻名的科学家，哪个不是在探索、观察、实践中走出来的呢?
我自己作为一名普通的中学生，对此也深以为然：
我最擅长的绘画，绘画大神总结出来的技巧、方法，多如牛毛，就算花上十年，二十年都看不完，但只看不去试，不去尝试，一点儿用都没有。那种视频的评论里，一定有一句话是这样的:我的脑子会了，手没会。
多么朴素而又真实的领悟啊!实践起来仍然是个“小白”。
若是不去练习怎么可能学会?若是真的有人看上几眼就学会，那么对努力付出，反反复复练习的人是多么不公啊!
那样的教程在我的收藏夹里没有成百，也有几十了，但我真正学会的却只有我拿起画笔去练过的那几个，这便是实践的成果。
以前画人的脖子总是画的特别细，怎么改过来的呢?我看了zyⅹ画画时跟她学的，练了六七遍才勉强改过来，这就是观察实践的结果。
“天上不会掉馅儿饼”，空想是什么都得不到的，这是毋庸置疑的。
“实践出真知”的格物致知精神是我们有志青年不可缺少的!