双减政策实施以来，教育界的同仁们都在思考一个问题，那就是如何减负增效。作为一名教师如何承担“为党育人，为国育才”的历史使命，聚焦立德树人根本任务，把学生教育好。读完《马文·柯林斯的教育之道》，深受启发，把内心感受写出来，算是一种交流。
马文·柯林斯，一位美国黑人女性，一个充满传奇的人物，她不是学教育的科班出身，但是她却用自己的学识和对学生的爱，走出了一条自己的“教育”之路。先后两任美国总统邀请她出任教育部长，她却毫不动心的坚守在她一手创办的西区预备学校。
在本书中，读到了马文·柯林斯的教育之道：
如何用赞美和鼓励建立孩子自信，释放他们无限潜能;
如何用爱、耐心、高要求、严标准让后进生变得优秀，让优秀的学生变得卓越;
如何让孩子爱上学校和学习、学会并爱上阅读;
如何用提问、课堂讨论激发学生思考;
如何拥有好的课堂纪律，如何对待公然与你敌对的孩子;
如何让孩子拥有积极乐观的生活态度，去努力，去争取......
马文·柯林斯曾经公开宣称自己可以改变任何孩子：“给我任何一个城市中的任何一个班。给我学业不佳排名最后的孩子。不要告诉我任何关于他们的事情，甚至不要告诉我他们在学什么，我就可以走进那间教室和他们建立情感的纽带。”她的底气就在于她爱孩子，善于和孩子交流，鼓励孩子。马文·柯林斯认为，对于教师而言，最重要的品质就是对学生的爱。
马文·柯林斯提出了成为优秀教师的十个基本原则：
一是信念：相信每个学生都可以攀上想象不到的高度。二是收获：让每个学生每天收获满满，决不让学生失败。三是忠实：踏踏实实做好每一件事。四是忠诚：永远不做学生的叛徒，和学生成为朋友是我们永远要做的事情。五是公平：一视同仁地对待每位学生。六是奉献：发自内心地教书育人，而不是为了薪水。具有激情、决心和奉献精神，不允许任何学生平庸和失败。七是认真 ：用心做好每一件事情。八是认同：把教育事业看作自己的生命。九是不让学生失望：让后进生变得更好，让优秀生变得卓越。十是绝不放弃 ：即使一开始不顺利，也要坚持努力。
马文·柯林斯的教育理念和经验值得所有的教师借鉴。这本书值得老师们来认真看一下，可以学到很多有价值的东西。反思自己的教学过程，改进自己的教学方法。既然你是老师，就要有个老师的样子，你不阅读，想让学生阅读;你没有爱心，想让学生有爱心;你粗暴对待学生，想让学生礼貌待人，这是不可能的。让我们撕下所有对学生的负面标签，许学生一个美好的未来吧!