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“分”与“划分”

2021-06-17六年级作文 1000字 叙事作文

——题记

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“分”成了一切的主导。

我对“分”本来印象并不坏,但是“分”现在已经罩上了功利的阴影,我不得不畏惧“分”那种“可怕的价值”。

到处都有分。我们班级有分,每个小组按表现列分,分低者抄课文没商量。Game里有分,它是Game里成绩的明显表现。包括小荷里都有分。

我起初把所有的高级会员看成老师,到后来我才知道高级会员只是作文写得好的同学。再后来我认为高级会员都是特许的,到最近我阅读了会员须知(以前没好好看)才知道原来高级与初级会员的划分,也是分,就是那60分的问题。分似乎无处不在。

看了“留言板”里的“一个家长的意见”,我顿感寒心:分数的重要性居然能使一个五年级的孩子为了它胡说八道。我的作文投稿是严谨的,我曾试过写科幻小说,但是却不受赏识,于是我放弃了,删掉了它。我本把分看作作文写得好不好的证明,但是现在,我却愈发的觉得“分”是那么没有价值!

小荷里有个同学ID叫“千翩”,他真名叫夏雨翩。我看到他误会ID叫“嫣然一笑”的同学,便开始打抱不平,看了他的作文本,里面没有一篇作文,而且他对作文的评论里几乎全是尖酸刻薄的语气,仿佛没有一篇作文能让他看上眼,于是我公开批评他,不料他给我回了一句:你不就是想巴结高级会员吗?你迂腐!我气得半晌说不出话来,他就这么看我?就是因为这讨厌的“分”所造成的划分?我承认我向往高级会员,尤其看好高级会员的插图功能,但是我不会为了这个去对素不相识的人点头哈腰,毕竟我有尊严!我不是功利的小人!“分”现在在我看来已经变成了招灾惹祸的东西,它实在是让我难受……“分”,这个本来代表着好坏的东西已变得不纯洁,有些孩子为了分乱发文章,发些不该发的东西。哪怕我这个清清白白的人去打抱不平,也被别人扯上了巴结、为得高分这些乱七八糟的东西。我不禁质疑:分到底有什么实际的价值??我很伤心。

在夏雨翩看来,发作文就是为了得分,为了功利,发作文本来是学习的交流,结果被七扯八扯又扯到了“分”上。我发作文绝不是为了分!我每星期都会自己给自己多加一篇作文的“作业”,正是因为这一篇篇作文,使我的作文成绩不断提高。同是作文,在作文本上就是爱学习的好学生,到了小荷难道就会招致贪名利的骂名?我简直得考虑到底该不该在小荷上发作文?怎么什么都跟“分”是“亲戚”?

“分”的“划分”给了我太多的困扰与烦恼,谁可以帮帮我?

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给夏雨翩:我不希望你这么看我,跟你吵架也没有什么价值,请你不要对我的尊严进行侮辱!还以正义的名义歪曲我的本人!

给ROOT老师:“分”的划分制到底有什么用?难道发作文是错,发表自己的看法也是错?我批评别的会员,所以我就是小人?

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